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<\/p>\nHast du jemals deine fr\u00fcher erlernte Fremdsprache wirklich vergessen oder speicherte das Gehirn diese Informationen f\u00fcr zuk\u00fcnftige Zwecke?<\/p>\n
Jeder, der jemals eine Sprache gelernt hat, sie scheinbar vergessen hat und Jahre sp\u00e4ter in ein Land gereist ist, in dem diese Sprache gesprochen wird, ist vertraut mit der Erfahrung, alles von der Sprache noch zu wissen und sich zu sein, dass einem die Sprache wieder einf\u00e4llt. Wir wissen, dass das Gehirn daran angepasst ist, unsere ungenutzten Sprachf\u00e4higkeiten beizubehalten, unabh\u00e4ngig davon, ob wir uns dessen bewusst sind oder nicht. Dar\u00fcber hinaus hat eine k\u00fcrzlich am Montreal Neurological Institute der McGill University durchgef\u00fchrte Studie gezeigt, dass unsere Erinnerung an fr\u00fche Sprachen komplexer und subtiler ist, als bisher angenommen. Laut Gehirnscans von chinesischen Kindern, die von kanadischen Eltern adoptiert wurden und in ausschlie\u00dflich franz\u00f6sischsprachigen Haushalten aufwuchsen, zeigten, das w\u00e4hrend sie die Sprache nicht bewusst wahrnahmen, sie doch in der Lage waren, dreisilbige chinesische W\u00f6rter von sinnlosen Ger\u00e4uschen zu unterscheiden, die in \u00e4hnlichen T\u00f6nen vorkamen.<\/p>\n
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Noch faszinierender ist die Art und Weise, wie ihre Gehirne darauf reagierten, dass sie Chinesisch im Gespr\u00e4ch geh\u00f6rt haben; MRI-Scans zeigten, dass die Gehirne von adoptierten Kindern, die Mandarin im fr\u00fchen Leben ausgesetzt waren, \u00e4hnliche Aktivit\u00e4tsmuster zeigten wie Kinder, die in beiden Sprachen auf Franz\u00f6sisch zweisprachig waren. Entgegen den Erwartungen \u00e4hnelte ihre Gehirnaktivit\u00e4t \u00fcberhaupt nicht der einsprachigen Kinder, die ausschlie\u00dflich in franz\u00f6sischsprachigen Haushalten aufgewachsen waren. Im speziellen Fall dieses Experiments hatten die chinesischen Adoptierten seit \u00fcber 12 Jahren kein Chinesisch mehr geh\u00f6rt. Was bedeutet dies f\u00fcr das Gehirn und seine Rolle beim Sprachenlernen? Zum einen ist das menschliche Potential, Kommunikationsmethoden beizubehalten, umfangreicher, als wir es uns jemals vorgestellt hatten. Da sich diese Studie jedoch noch in der Anfangsphase befindet, wirft sie mehr Fragen auf als sie beantwortet. Bedeutet dies, dass Kinder mit bleibenden Erinnerungen an das Verst\u00e4ndnis von Chinesisch besser ausgestattet sind als andere, um die Sprache sp\u00e4ter im Leben von Grund auf neu zu lernen? Gibt es Ihnen im Allgemeinen die M\u00f6glichkeit einfacher Sprachen zu lernen, da ihr Gehirn bereits auf zwei verschiedene Sprachgruppen reagiert? Wird es ihre Leistung beim Lesen und Schreiben fokussierter F\u00e4cher in der Schule positiv beeinflussen? Was sind die langfristigen kognitiven Effekte?<\/p>\n
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\nDie eine sichere Schlussfolgerung aus dieser Studie ist, dass der fr\u00fche Kontakt mit Sprachen f\u00fcr Eltern, die ihren Kindern F\u00e4higkeiten vermitteln wollen, von denen sie jahrelang profitieren k\u00f6nnen, heute wichtiger denn je ist. Und die Vorteile, mehrere Sprachen zu kennen, sind nicht einmal auf Kinder beschr\u00e4nkt – Erwachsene aller Altersgruppen zeigen erh\u00f6hte kognitive F\u00e4higkeiten und Probleml\u00f6sungsf\u00e4higkeiten, wenn sie anfangen, eine zweite Sprache zu lernen. Und w\u00e4hrend sich unser Verst\u00e4ndnis des Unbewussten entwickelt, ist es m\u00f6glich, dass wir bald in der Lage sein werden, die Art und Weise, in der unsere Sprachf\u00e4higkeiten in unserem Leben eine Rolle spielen, zu erfassen.<\/p>\n
Haben wir dich \u00fcberzeugt, wie faszinierend es sein kann, eine neue Sprache zu lernen?<\/strong><\/p>\n Kontaktiere uns einfach \u00fcber unser\u00a0Kontaktformular<\/a>\u00a0und unser Team meldet sich innerhalb eines Werktages mit weiteren Informationen und einem ersten Angebot.<\/strong><\/p>\n